Pelatihan Artificial Intelligence Bantu Guru PAUD Kembangkan Video Pembelajaran Digital

Sukabumidigital.com, Sukabumi – Perkembangan Artificial Intelligence (AI) menghadirkan berbagai peluang baru bagi dunia pendidikan, termasuk dalam pengembangan media pembelajaran digital. Melalui teknologi tersebut, guru dapat menyusun materi pembelajaran yang lebih menarik, interaktif, dan sesuai dengan karakteristik peserta didik usia dini.

Sebagai bentuk dukungan terhadap transformasi digital di bidang pendidikan, tim dosen Program Studi Informatika PSDKU Universitas Bina Sarana Informatika (UBSI) Kampus Kota Sukabumi menggelar kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) bertajuk Pelatihan Pemanfaatan Kecerdasan Buatan untuk Pembuatan Video Pembelajaran bagi guru dan tenaga pendidik PAUD YPI Nurussyifa Sukabumi. Kegiatan berlangsung selama dua hari, 23–24 Mei 2026, di PAUD YPI Nurussyifa, Jalan Bhayangkara Gang Gelatik 1, Kelurahan Sriwedari, Kecamatan Gunung Puyuh, Kota Sukabumi.

Guru Pelajari Pembuatan Video Pembelajaran Berbasis AI

Tim dosen yang terdiri atas Gunawan, M.Kom., Saeful Bahri, M.Kom., dan Ramdhan Saepul Rohman, M.Kom., bersama mahasiswa Program Studi Informatika, membimbing peserta memanfaatkan berbagai platform AI untuk menghasilkan video pembelajaran digital.

Peserta mempelajari penyusunan naskah pembelajaran, pembuatan video edukatif, hingga penggunaan teknologi text-to-speech untuk menghasilkan narasi suara secara otomatis. Tim pelaksana menggabungkan penyampaian materi, demonstrasi, dan praktik langsung agar setiap peserta mampu menghasilkan video pembelajaran yang siap digunakan di kelas.

Tingkatkan Kreativitas Guru dalam Menyusun Materi

Pelatihan ini berangkat dari kebutuhan guru untuk mengembangkan media pembelajaran secara mandiri. Selama ini, banyak guru masih memanfaatkan materi yang tersedia di internet sehingga kesempatan untuk membuat materi sesuai kebutuhan peserta didik belum maksimal.

Melalui pemanfaatan Artificial Intelligence, guru dapat menyusun video pembelajaran dengan proses yang lebih cepat tanpa mengurangi kualitas materi. Teknologi ini juga membuka peluang bagi guru untuk lebih kreatif dalam menyampaikan materi kepada anak usia dini.

Peserta Antusias Mengikuti Setiap Sesi

Selama pelatihan berlangsung, para peserta mengikuti seluruh rangkaian kegiatan dengan antusias. Guru PAUD aktif berdiskusi, mencoba berbagai fitur AI, serta mempraktikkan setiap tahapan pembuatan video pembelajaran.

Hasil praktik menunjukkan bahwa peserta mampu menghasilkan video pembelajaran digital yang menarik dan siap digunakan dalam proses belajar mengajar. Capaian tersebut membuktikan bahwa teknologi AI dapat membantu guru menghasilkan media pembelajaran secara lebih efektif.

Pelatihan Berikan Manfaat Nyata bagi Guru

Evaluasi kegiatan menunjukkan respons yang sangat positif dari para peserta. Mayoritas guru memberikan penilaian baik terhadap materi, metode pelatihan, pendampingan tim pelaksana, serta manfaat yang mereka rasakan setelah mengikuti kegiatan.

Sesi praktik pemanfaatan AI dalam pembuatan video pembelajaran | Doc: Istimewa

Selain memperoleh wawasan baru mengenai pemanfaatan Artificial Intelligence, peserta juga merasa lebih percaya diri untuk mengembangkan video pembelajaran digital secara mandiri sesuai kebutuhan pembelajaran di sekolah.

AI Menjadi Peluang Tingkatkan Kualitas Pembelajaran

Ketua pelaksana kegiatan, Saeful Bahri, M.Kom., menjelaskan bahwa perkembangan Artificial Intelligence perlu dimanfaatkan sebagai peluang untuk meningkatkan kualitas pendidikan.

“Guru tidak hanya perlu mampu memanfaatkan teknologi, tetapi juga mampu mengembangkan media pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik peserta didik. Melalui pelatihan ini kami berharap guru PAUD semakin percaya diri memanfaatkan kecerdasan buatan sebagai alat bantu untuk menciptakan pembelajaran yang lebih menarik, efektif, dan menyenangkan,” ujarnya.

Komitmen Hadirkan Inovasi Pendidikan Digital

Melalui kegiatan ini, Universitas Bina Sarana Informatika kembali memperkuat komitmennya dalam menjalankan Tri Dharma Perguruan Tinggi, khususnya melalui program pengabdian kepada masyarakat. Selain itu, kegiatan ini juga mendorong pemanfaatan teknologi digital sebagai bagian dari inovasi pembelajaran pada jenjang Pendidikan Anak Usia Dini.

Ke depan, tim dosen berencana melanjutkan pendampingan agar guru dapat terus mengembangkan video pembelajaran berbasis Artificial Intelligence secara mandiri. Langkah tersebut diharapkan mampu memperluas pemanfaatan teknologi digital sekaligus meningkatkan kualitas pembelajaran pada satuan Pendidikan Anak Usia Dini.